当儿童浸润在适宜的语言环境中时,他们的语言发展是水到渠成的。因此我们对孩子的英语能力没有硬性要求。我们更希望看到的是家庭成员对儿童语言发展顺序的了解和尊重。教师会不断观察每个孩子的语言发展,通过全面的评估开展分层规划,从而激发每个孩子的潜能,整体提升孩子的中英文语言表达能力。
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